重庆市诺林巴蜀外籍人员子女学校理事长周梅：精耕10年 只为成就“主宰万变世界的你”

重庆与世界网讯（记者 贺煜）2015年，重庆市诺林巴蜀外籍人员子女学校（KLIS）正式成立，以纯正美式教育为特色扎根中国西南地区。10年深耕，学校已成为重要的AP/SAT/PSAT/ISEE考点，获全球最大教育认证机构Cognia权威认证，在福布斯中国·国际化学校排名中逐年上升……这幅硕果盈枝的教育图景是如何一步步绘就的？在学校建校10周年之际，理事长周梅接受了本刊专访，回顾了这条不平凡的开拓之路。

以教育初心铺就办学之路

“10年前，我们面前是一张几乎空白的画布，只有3名学生，几位怀揣教育理想的老师和一栋教学楼。”回忆起创校点滴，周梅记忆犹新。学校起步虽微，信念却无比坚定——要办一所能够“回应千变万化世界”，真正为孩子的未来做准备的学校。

“‘三’在中国传统文化中象征着‘无穷’，‘一生二，二生三，三生万物’。”周梅说，KLIS正是从3名学生起步，开拓出无限可能与潜力。如今学校已构建起完整的K-12美式课程体系，汇聚了近20个国家的学生群体，并拥有一支兼容并蓄、专业卓越的师资团队。“教育的价值从不以起点之‘量’决定终点之‘质’，而在于以教育初心创造未来。”

作为一所纯正美式独立非营利国际学校，KLIS从诞生就肩负着明确使命：解决在渝外籍及华侨家庭子女教育后顾之忧，深度助力重庆国际化营商环境的建设。截至目前，学校已为来自美国、韩国、加拿大、日本、德国、巴西等近20个国家及地区的800余名学生提供优质教育。

画布已经铺开，如何着墨？在周梅看来，教育的核心永远是人，尤其在人工智能深刻重塑社会的今天。“教育远不止于传递静态知识，更重要的是培养学生快速学习、跨学科思维、跨文化交流以及感知幸福的综合素养。”周梅介绍，KLIS全面采用美国Common Core课程标准，贯穿K-12全学段，坚持“以学生为中心”，推行全人教育与个性化成长路径并行。

在KLIS，教育理念被转化为日常实践。目前，学校已开设超过20门AP课程及多项跨学科项目。教师会针对学生个体差异定制成长路径，帮助其发掘潜能、实现理想。

除中文课外，KLIS实施全英文教学，注重批判性思维、创造力及解决问题能力的培养。周梅指出：“KLIS的学生不仅学业优异，更应具备逻辑思维、心理健康、全球胜任力和终身学习能力，这些才是面对未来的根本。”

“10年走来，虽不乏挑战，但感动常伴。”最让周梅欣慰的，正是看到孩子们在各领域的成长与突破。

近年来，KLIS学子佳绩频传，为学校的教育理念写下有力注脚。在MAP全球评估中，所有年级数学成绩均超全球平均水平，12个年级中有9个年级英文成绩超过以英语为母语国家学生平均水平。学生在iGEM国际基因工程机器大赛、美国计算机科学思维挑战赛、各类数学竞赛及亚洲青少年高尔夫巡回赛中表现突出。毕业生成功升入加州戴维斯分校、华盛顿大学西雅图分校、普渡大学、多伦多大学、麦吉尔大学、延世大学、贝勒大学、帝国理工学院等全球名校。在2025福布斯中国·国际化学校评选中，KLIS高中综合评分位列全国第34位、初中第29位，均位列重庆首位。

“站在10周年的新起点，KLIS的前路愈加清晰。”周梅表示，面对人工智能推动的教育变革，学校将继续坚守“个性化学习”“跨文化理解”与“全球胜任力”三大核心，不断探索教育的前沿与实践。期待与家长、学生、教师和各界伙伴继续携手，共同见证下一个更加精彩的十年。